新课程·中学2019，Issue(3) ：31.

源于直观重在数学想象

周云
新课程·中学2019，Issue(3) ：31.
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源于直观重在数学想象

周云1
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作者信息

  • 1. 上海大学附属中学,上海
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摘要

《普通高中数学课程标准》提出数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大核心素养,这些素养既相对独立、又相互交融,是一个有机的整体.本文结合自身的教学活动,对核心素养中直观想象的培养做一些实践探究.

关键词

课程改革/核心素养/直观想象/实践

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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