新课标下初中数学生活化教学初探

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中文摘要：在初中教学体系中数学占据着核心地位,具有较强的理论性与抽象性,初中生在理解上存在一定困难.将生活化教学策略引入到初中数学课堂教学中,能够增强课堂教学趣味性,活跃课堂氛围,激活学生的思维,调动学生的参与积极性.本文立足于新课程改革,从精彩的课前导入、创设生活化情境、实现学以致用三个方面详细探讨生活化教学策略在初中数学教学中的具体应用,以期能够突破传统数学教学的限制,帮助学生更好地开展数学学习.

作者：

赵三良

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作者单位：

陕西省洛南县教研室,陕西商洛

关键词：

新课标初中数学生活化教学

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

被引量3
参考文献量2