新课程·中学2019，Issue(3) ：41.

新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究

李业贵
新课程·中学2019，Issue(3) ：41.
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新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究

李业贵1
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作者信息

  • 1. 广西钦州市浦北县寨圩中学,广西 钦州
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摘要

现在高中阶段的化学教学存在着一定的问题,对高中化学教师造成了一定的困惑.由于这些问题导致了学生在化学学习的过程中效率低下,致使学生对于学校的教师所安排的任务无法及时完成,在质量上也不能够得到保障.所以高中的化学教师应该仔细地分析现在的教学现状,创新的教学方法,进而帮助学生更好地学习,提高教师的教学质量,有利于学生在日后的学习生活中解决生活和学习上的问题.

关键词

新课程/高中化学/转变途径/教学方式

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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