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浅谈分解式背诵在高中语文教学中的运用
浅谈分解式背诵在高中语文教学中的运用
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中文摘要：
高中语文教育中涉及许多的文章都需要学生背诵,其中还涉及一些古诗词,这些内容在背诵方面可以说相当困难,如果只是借助死记硬背的方式很难保障背诵实效性.对此,为了更好地优化与改进高中语文教学效果,本文简要分析分解式背诵在高中语文教学中的运用,希望可以为教师与学生提供一定帮助.
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作者：
陈洪林
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作者单位：
云南省昭通市昭阳区第二中学,云南 昭通
关键词：
高中语文
分解式背诵
教学运用
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
4
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