新课程·中学2019，Issue(3) ：58.

如何做好初小数学衔接

潘灵敏
新课程·中学2019，Issue(3) ：58.
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如何做好初小数学衔接

潘灵敏1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市磐安县安文初级中学,浙江 金华
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摘要

搞好小升初数学教学衔接是义务教育阶段数学课程的教学目的,也是初一数学老师关注的热门话题,搞好中小学数学教学的衔接,使初一教学具有连续性和统一性,使学生在初一数学学习中的数学知识与数学能力都衔接自如,那他们就会对数学学习产生兴趣,充满热情.

关键词

衔接/中小学数学/应对策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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