新课程·中学2019，Issue(3) ：64.

高中物理学习过程的困难和处理方法

李金龙
新课程·中学2019，Issue(3) ：64.
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高中物理学习过程的困难和处理方法

李金龙1
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作者信息

  • 1. 呼和浩特市第一中学,内蒙古 呼和浩特
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摘要

伴随着素质教育的不断推进,在高中物理教学中,教师要具备更加有效的教学策略,给予学生充分的尊重,提高学生的学习效果.高中阶段的物理学科知识,因其严密的理科逻辑思维,让所有学生觉得难以完全理解.这篇论文就研究了在高中物理学习过程中学生和教师会遇到的困难,并且针对性地提出了解决高中物理学习过程中困难的学习方法,旨在为高中物理教师提供有价值的教学建议,以供参考.

关键词

高中物理教学/困难问题/解决方法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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