新课程·中学2019，Issue(3) ：68.

初中化学教学中引导学生学会提问的措施

黄仲雨
新课程·中学2019，Issue(3) ：68.
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初中化学教学中引导学生学会提问的措施

黄仲雨1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学附属外国语学校(二附),广西 桂林
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摘要

所谓学问就是边学边问,通过问题引导学生自主学习.在教学中相比解决问题更重要的是提出问题,在传统的教学中,一般都是由老师提出问题,然后由学生共同思考解答,在这种教学引导下学生很容易失去学习兴趣,并且不利于培养学生逻辑思维能力.而本文研究的是初中化学教学,如何能在课堂中引导学生学会提问.

关键词

初中教学/化学/引导提问/措施

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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