新课程·中学2019，Issue(3) ：87.

平行线的判定(1)教学设计

陈文伦
新课程·中学2019，Issue(3) ：87.
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平行线的判定(1)教学设计

陈文伦1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市第十二中学,贵州 遵义
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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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