新课程·中学2019，Issue(3) ：96.

新音乐课堂的呈现形式与教材内容的联系

张日
新课程·中学2019，Issue(3) ：96.
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新音乐课堂的呈现形式与教材内容的联系

张日1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学长春附属学校,吉林 长春
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摘要

随着新课程的改革以及新教材的推进实施,音乐教学不再是简单地以"副科"的形式出现,而是作为一种培养学生各方面发展以及提高学生音乐鉴赏力、艺术细胞思维、独立创造力的学科存在.随着教师和家长对学生全面发展的重视,音乐教材也得到改革,音乐教材作为音乐课堂教学的重要载体,不仅有益于教师的教学,还有益于学生在学习音乐过程中对音乐的理解和鉴赏.音乐课堂的呈现形式与教材内容两者密不可分,相辅相成.

关键词

音乐课堂/现状/教材内容

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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