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新音乐课堂的呈现形式与教材内容的联系
新音乐课堂的呈现形式与教材内容的联系
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中文摘要：
随着新课程的改革以及新教材的推进实施,音乐教学不再是简单地以"副科"的形式出现,而是作为一种培养学生各方面发展以及提高学生音乐鉴赏力、艺术细胞思维、独立创造力的学科存在.随着教师和家长对学生全面发展的重视,音乐教材也得到改革,音乐教材作为音乐课堂教学的重要载体,不仅有益于教师的教学,还有益于学生在学习音乐过程中对音乐的理解和鉴赏.音乐课堂的呈现形式与教材内容两者密不可分,相辅相成.
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作者：
张日
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作者单位：
北京师范大学长春附属学校,吉林 长春
关键词：
音乐课堂
现状
教材内容
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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