国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用
情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
语文是初中生的主科之一,学习语文能丰富学生思想,让学生的思维更加灵活,也让学生有比较好的言语表达能力和面对问题的解决能力.情景教学是一种比较新颖的教学方式,已经有很多的语文教师在使用这种教学方法,这种教学方法已经变成了语文课堂中的一部分,它在一定程度上会提高教师的教学质量,也会使学生更加喜爱学习语文.将在这篇文章中讲述什么是情景教学以及如何运用好情景教学,希望能对更多的教师提供借鉴.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
刘诗超
展开 >
作者单位:
山东省威海经济技术开发区新都中学,山东 威海
关键词:
中学语文
情景教学
有效应用
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(3)
参考文献量
2