新课程·中学2019，Issue(3) ：103.

基于未来教室环境的高中英语研究性学习模式的构建与思考

刘鎏
新课程·中学2019，Issue(3) ：103.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于未来教室环境的高中英语研究性学习模式的构建与思考

刘鎏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州市第三中学,江苏 苏州
  • 折叠

摘要

随着科技的不断发展,高中的教学课堂也不会再拘泥于简单的多媒体投影仪教学,而是运用更先进的科技教学手段,全方位地提升教学质量与课堂效率.针对这种科技教学的需求,"未来教室"教学模式应运而生.教师在英语教学中合理运用"未来教室"的先进技术教学手段进行英语教学研究,从英语学习的选择题模块、作文模块、阅读模块与其他教学资源共享模块入手,从而构建高效英语教学课堂,提高高中英语全方面教学水平.

关键词

未来教室/高中英语/学习模式/探究与策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文