新课程·中学2019,Issue(3) :105.

自媒体对高中政治课教学的影响及对策

刘泽洋
新课程·中学2019,Issue(3) :105.

自媒体对高中政治课教学的影响及对策

刘泽洋1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市中实学校,黑龙江 哈尔滨
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摘要

随着具有极大包容性和开放性的自媒体在生活中的盛行,高中政治课在这一形势下需要面对一些新的状况.虽然高中政治课在这一形势下需要面对各种各样的困难,但还是可以通过以下所列举的几个方面来进行解决:第一,在课堂中要运用丰富多样的教学形式,抓住课堂这一主要学习途径.第二,教师在教学时不但要把握整个课堂的发展方向,还要尽可能地将自媒体的功效利用出来.第三,教师在平时要经常与学生沟通,让学生感受到自己与老师之间是一种民主、平等的关系.第四,学校应该将自媒体文化引入校园,比如通过自媒体来发布通知、构建信息平台,让老师和学生能够更快地接受自媒体,也可以让学校更好的发展.

关键词

自媒体/高中政治课/困境/有效策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量2
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