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浅析基于数学建模素养的高中数学教学策略
浅析基于数学建模素养的高中数学教学策略
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中文摘要：
在高中时期,建模素养属于一个数学方面的核心素养,所以在实际教学当中对建模素养进行融入势不可挡.旨在探究在数学建模这一素养基础之上的数学教学具体策略,希望可以给实际教学提供一些参考.
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作者：
吴春颜
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作者单位：
海南省万宁中学,海南 万宁
关键词：
数学建模
高中数学
教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
1
参考文献量
2
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