新课程·中学2019，Issue(3) ：146.

基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考

谈东平
新课程·中学2019，Issue(3) ：146.
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基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考

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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区湟里高级中学,江苏 常州
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摘要

化学在整个高中阶段是一门重要的自然学科之一,在高中课程中是重要的设置.高中阶段的化学学习离不开化学实验,而高中化学实验课堂的教学效率直接影响着高中化学教师和学生化学学科的发展.基于发展学科核心素养的高中化学实验教学是当前新课改的教学政策,化学学科核心素养充分地体现了化学的本质特征,将学科基础知识、学科学习能力和学科思想方法有机融合.将从高中化学学科核心素养概要着手分析,共同探讨基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考.

关键词

学科核心素养/高中化学/实验教学/实践/思考

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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