新课程·中学2019，Issue(3) ：150.

初中语文教学中探究性学习模式构建

王慧
新课程·中学2019，Issue(3) ：150.
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初中语文教学中探究性学习模式构建

王慧1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市淄川中学,山东 淄博
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摘要

初中阶段对学生进行良好的语文教育,对学生未来发展具有积极影响.因此,初中语文教师应在课堂教学中,构建探究性学习模式,使学生对语文知识产生探究欲望,从而提升学生语文综合能力.但现阶段,初中生语文学习方式存在较多问题,导致教师难以发挥探究性学习模式的教育价值.针对此种教育现状,初中语文教学应激发学生对语文学习热情.通过探究性学习模式,使学生掌握正确的学习方式,提升语文学习能力.基于初中语文教学中探究性学习模式构建存在的问题进行分析,并提出相应解决策略,全面提升初中语文教学水平.

关键词

初中/语文/探究性学习/模式构建

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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