新课程·中学2019，Issue(3) ：153.

高中语文课堂合作学习的问题及应对策略

张友明
新课程·中学2019，Issue(3) ：153.
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高中语文课堂合作学习的问题及应对策略

张友明1
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作者信息

  • 1. 陕西省西乡县第一中学语文教研组,陕西 汉中
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摘要

伴随着新课程标准的日益发展,合作学习逐渐走进各学科的课堂教学中,并成为激励学生参与课堂活动的主要方式.但是,高中语文课堂教学出现的许多合作学习模式无法与新课标的发展方向相协调,不能很有效地提高高中语文课堂的合作效率,致使合作学习的开展十分不顺畅,针对上述问题和状况,高中语文教师采用有效的教学策略,以积极地心态应对合作学习中存在的各种状况,让学生融入合作学习的氛围中,不断地探索高中语文教学中未知的领域,以全面推动学生学习效率的提高.

关键词

高中语文/课堂/合作学习/问题/应对策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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