新课程·中学2019，Issue(3) ：166.

浅谈农村高中数学的合作学习

秦庆喜
新课程·中学2019，Issue(3) ：166.
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浅谈农村高中数学的合作学习

秦庆喜1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区钦州市灵山那隆中学,广西 钦州
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摘要

随着教育制度及学制的改革,延长了义务教育年限并促使了高等教育的多样化、大众化,同时也为农村高中的生存提供了可能与必然性.面对学习能力低下、基础差,各种素质良莠不齐的农村高中生,要使他们将来能适应这个充满个性张扬、重视实干的社会,若继续使用传统的教学模式,显然无法应招.于是教学中开始注意并充分发挥学习过程中学生个体与学生群体间的内在作用.一种新的教学模式悄然而生——合作学习.

关键词

农村/高中数学/合作学习

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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