国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(3) :
168.
思维导图在高中数学复习课中的应用
杨庆升
新课程·中学
2019,
Issue
(3) :
168.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
思维导图在高中数学复习课中的应用
杨庆升
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
高邮市第二中学,江苏 高邮
折叠
摘要
思维导图是一种高效的学习与教学工具,在高中数学复习课教学中可以发挥积极有效的作用,高中数学复习内容多、时间紧,基于思维导图的教学设计可以作为一种有效的教学模式,促进知识的建构整合,同时可以改变学生的认知风格,提高复习课的课堂效果,是培养学生解决问题能力和创造性思维能力的有效途径.
关键词
思维导图
/
高中数学
/
复习课
/
效率
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果