新课程·中学2019，Issue(3) ：169.

高中数学课打造小组合作学习模式的路径思索

肖仁宏
新课程·中学2019，Issue(3) ：169.
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高中数学课打造小组合作学习模式的路径思索

肖仁宏1
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作者信息

  • 1. 贵州省余庆县他山中学,贵州 余庆
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摘要

以高中数学课打造小组合作学习模式的路径思索为重点进行阐述,结合小组合作学习在高中数学教学中的意义,以完善小组合作学习模式的策略为依据.从正确利用多种教学资源,创设教学情境,教师正确发挥其引导作用,完善小组合作方式等几方面进行深入探讨.

关键词

高中数学/小组合作学习/教学情境/引导

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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