首页|高中物理课探究性学习的创设实践分析

高中物理课探究性学习的创设实践分析

扫码查看
高中物理课程综合性与实际操作性很强,高中物理在高考中所占地位十分重要,作为理科生要熟练掌握相关知识.对于高中物理,"探究性"学习是一种值得研究与思考的学习方式,这种方式从感性认知角度出发,使学生通过直接的学习形式充分了解物理知识,引导学生主观思考、主动探索,从而打破固有思维模式.以往的教学方法中,教师的灌输性极强,学生只会被动接受知识,久而久之失去了物理学习兴趣.针对诸如此类问题,教师应提高教学实践意识,优化教学实践模式,把多元化理念融入教学中,使高中物理教学课堂更加生动化、形象化,更容易被学生所接受,进而提高整体教学质量.

周金旭

展开 >

贵州省余庆县他山中学,贵州 余庆

高中物理 探究性学习 实践分析

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(3)
  • 2