新课程·中学2019，Issue(3) ：192.

新课标下提高高中数学教学有效性的途径

刘娟
新课程·中学2019，Issue(3) ：192.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课标下提高高中数学教学有效性的途径

刘娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省潍坊市寒亭区第一中学,山东 潍坊
  • 折叠

摘要

新课程改革要求高中数学的教学,不仅需要让学生掌握必要的数学知识,同时还要实现学生的全面发展,提高学生的数学素养,这就要求教师改进和完善传统的教学方法,根据学生的实际情况选择恰当的教学手段,逐步提高高中数学教学的有效性.

关键词

新课标/高中数学/有效性/途径

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文