国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析高中化学课堂教学有效性的实施途径
浅析高中化学课堂教学有效性的实施途径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
相对于初中化学课程而言,高中化学课程在知识面的拓展、知识深度的增加,以及知识纵横之间的联系等方面都有较大的延伸.所以,这对于学生的思维能力,推理能力,以及学习能力都提出了较高的要求,基于此背景下,如何激发学生的学习兴趣,提高高中化学课堂教学的有效性是当前所有高中化学教师都要面对和解决的重要问题.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李晓姝
展开 >
作者单位：
长春市九台区实验高中,吉林 长春
关键词：
高中化学
课堂教学
师生关系
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
