新课程·中学2019，Issue(3) ：217.

地理小组合作学习中学生提问能力的培养

罗正科
新课程·中学2019，Issue(3) ：217.
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地理小组合作学习中学生提问能力的培养

罗正科1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市东江高级中学,广东 惠州
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摘要

学生在地理课堂上普遍存在着缺乏提问精神、提问条件欠缺或提问能力弱的现状.为把地理课堂学习主动权归还给学生,借助小组合作学习平台创设提问环境并对学生进行问题形成技巧的训练,培养学生的地理课堂提问能力,进而提高学生的地理学习兴趣及能力.

关键词

小组合作学习/学生/提问能力

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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