新课程·中学2019，Issue(3) ：218.

农村初中学生数学素养的培养策略

饶显康
新课程·中学2019，Issue(3) ：218.
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农村初中学生数学素养的培养策略

饶显康1
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作者信息

  • 1. 四川省资中县狮子镇中心学校,四川 内江
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摘要

农村初中数学教师立足学生实际,帮助他们树立正确的学习理念,让学生掌握更好的学习方法,增强创新思维能力,激发数学学习热情,全面培养学生数学素养,让他们更好地学习和成长,服务终身发展.

关键词

农村初中/数学素养/培养策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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