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高中数学课"问题—互动"教学与学生核心素养培育
高中数学课"问题—互动"教学与学生核心素养培育
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中文摘要：
在积极深入落实新课改的过程中,培养学生核心素养成为高中数学教育教学的关键点.为了能够有效提升教学的互动性,在良好的问题情境中帮助学生深化数学学习,形成基本数学学科核心素养.将通过结合多年教学实践,尝试围绕高中数学课"问题-互动"教学以及学生核心素养培养进行简要论述.
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作者：
蒋青松
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作者单位：
浙江省嵊州中学,浙江 嵊州
关键词：
高中数学
问题-互动
核心素养
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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