新课程·中学2019，Issue(3) ：228.

高中学生数学能力培养策略——以反思能力为例

党冬玲
新课程·中学2019，Issue(3) ：228.
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高中学生数学能力培养策略——以反思能力为例

党冬玲1
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作者信息

  • 1. 贵州省余庆县他山中学,贵州 余庆
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摘要

以高中数学教学中学生反思能力的培养研究为重点进行阐述,从教师帮助学生树立正确的反思意识,调动学生反思的积极性,加强学生针对性的反思训练,教师成为学生的正面榜样等几方面进行深入探讨,旨意在于为后续相关性研究提供一定的数据参考.

关键词

高中数学/反思能力/培养/反思意识

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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