新课程·中学2019，Issue(3) ：231.

物理教学过程中学生几何素养提升的有效策略

张建国
新课程·中学2019，Issue(3) ：231.
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物理教学过程中学生几何素养提升的有效策略

张建国1
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作者信息

  • 1. 深圳市光明新区高级中学,广东 深圳
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摘要

物理教学在现阶段的开展中,需要对教学手段和流程进行优化处理,可以对学生几何素养的培育产生良好的推动效果,很多教学工作的开展,都可以取得良好的成绩,多方面的教育理念落实,也改善了固有的不足.对物理教学过程中提升学生几何素养的有效策略展开讨论,并提出合理化建议.

关键词

物理教学/提升/学生/几何素养/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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