新课程·中学2019，Issue(3) ：253.

高中班主任班级管理工作分析

裘立军
新课程·中学2019，Issue(3) ：253.
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高中班主任班级管理工作分析

裘立军1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市海亮外语中学,浙江 绍兴
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摘要

在过去的几年里,如何在全面推进中国素质教育的背景下提高高中班级管理的质量,加强班主任的专业水平受到教育工作者的广泛关注和重视.该课程是校园的基本单元.加强学生的学习效果,有效实现学生全面发展的教育目标,对高中阶层管理的顺利发展具有重要意义.

关键词

高中教育/班主任/班级管理/工作分析

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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