新课程·中学2019，Issue(3) ：258.

深层分析中学班主任角色定位以及职责担当

高腾宇
新课程·中学2019，Issue(3) ：258.
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深层分析中学班主任角色定位以及职责担当

高腾宇1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安中学,陕西 西安
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摘要

班主任在当今的网络时代中需要重新界定自身的角色和职责,才能够为社会培养出更多的人才,达到促进社会发展的目的.在新课改过程中,班主任需要全面调整自身的角色和职责,使得班主任这一角色的作用充分发挥出来.对中学班主任的角色定位以及职责担当进行了深层次的剖析,探讨了班主任的各个角色,希望为更好地发挥班主任职责作为参考.

关键词

中学/班主任/角色定位/职责担当

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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