新课程·中学2019，Issue(3) ：263.

论如何在初中英语阅读教学中渗透情感教育

潘敏
新课程·中学2019，Issue(3) ：263.
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论如何在初中英语阅读教学中渗透情感教育

潘敏1
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作者信息

  • 1. 四川省眉山市东坡区苏辙中学,四川 眉山
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摘要

随着社会的发展,各学科的情感教育蓬勃发展.如何在初中英语阅读教学中培养学生的阅读情感,帮助学生树立正确的英语阅读态度成了初中英语阅读教学的工作重点.所以初中英语教学工作者应将工作的重点转移到激发初中生的情感上来.以多年的初中英语阅读教学工作为主要依据,并结合发达国家在初中英语阅读教学方面的先进思想,对如何在初中英语阅读教学中有效渗透情感教育进行深入探讨.

关键词

初中英语/阅读教学/情感教育

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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