新课程·中学2019，Issue(3) ：264.

浅谈高中英语教学中学生积极情感态度的培养

谢蜀苏
新课程·中学2019，Issue(3) ：264.
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浅谈高中英语教学中学生积极情感态度的培养

谢蜀苏1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市新华中学,江苏 扬州
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摘要

情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野.高中英语教学除了关注学生语言认知能力和语言运用能力的培养和发展之外,更应该重视学生积极情感态度的养成.

关键词

情感态度/DailyReport/高中英语

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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