新课程·中学2019，Issue(4) ：15.

初中数学课堂有效提问的策略研究

李栋
新课程·中学2019，Issue(4) ：15.
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初中数学课堂有效提问的策略研究

李栋1
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作者信息

  • 1. 长春市三十中学,吉林 长春
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摘要

数学是一门基础学科,在社会生活中应用广泛,初中阶段对数学思维的培养尤为重要.就数学课堂上进行有效提问的重要性和有效问题设置的策略进行了探讨,希望能对教学实践有所帮助.

关键词

初中数学/有效提问/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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