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探究初中科学教学的生活化策略
探究初中科学教学的生活化策略
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中文摘要：
初中科学教育是一门基础性的探究学科.教师在进行课堂教学过程中要使教学内容与生活相互融合在一起,激发学生的学习热情.接下来就利用初中科学教学的生活化策略进行整体的分析.
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作者：
周利民
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作者单位：
浙江省台州市天台赤城中学,浙江 台州
关键词：
新课程改革
初中科学
生活化教学
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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