新课程·中学2019，Issue(4) ：31.

多角度构建初中音乐欣赏课堂

祁小敏
新课程·中学2019，Issue(4) ：31.
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多角度构建初中音乐欣赏课堂

祁小敏1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市总寨镇逯家寨学校,青海 西宁
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摘要

新课程标准指出:音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界.而欣赏是激发情感和丰富情感的重要途径,所以,在初中音乐教学过程中,教师要引导学生学会欣赏和感受音乐,从多种角度来构建初中音乐欣赏课堂,促进学生音乐欣赏水平的提升.

关键词

初中音乐/欣赏课堂/联想欣赏/比较欣赏/探究欣赏

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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