新课程·中学2019，Issue(4) ：37.

浅谈引导式名著阅读在初中语文教学中的应用

王红
新课程·中学2019，Issue(4) ：37.
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浅谈引导式名著阅读在初中语文教学中的应用

王红1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省铁力市第四中学,黑龙江 铁力
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摘要

初中语文新教材改革对学生初中阶段的名著阅读提出了明确的要求.学生积极地进行名著阅读可以有效提高学生的语文素养,在丰富的文本内容中扩大认知范围并陶冶学生的思想情操,提高学生的审美能力和实践创新能力.教学中引导学生进行自主阅读是提高初中生语文能力的一个重要教学环节.

关键词

初中语文教学/引导式/名著阅读

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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