新课程·中学2019，Issue(4) ：38.

由形散到神聚——初中散文阅读指导攻略

魏雪
新课程·中学2019，Issue(4) ：38.
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由形散到神聚——初中散文阅读指导攻略

魏雪1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市淀山湖中学,江苏 昆山
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摘要

散文阅读是否有效的关键是是否能抓住作品的精神核心.而散文又往往是含蓄、松散的,初中生年龄小,受思想理念、经验阅历、知识储备等方面因素的影响,不太容易从松散的散文中提炼出精神内核.探讨怎样组织初中语文的散文阅读教学,帮助学生有效把握散文.

关键词

初中语文/散文阅读/指导

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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