新课程·中学2019，Issue(4) ：55.

初中物理教学中情境创设的研究

邹东松
新课程·中学2019，Issue(4) ：55.
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初中物理教学中情境创设的研究

邹东松1
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作者信息

  • 1. 惠州市第八中学,广东 惠州
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摘要

在初中的物理课堂上,普遍存在学生注意力不集中,在课堂上易走神,导致课堂效率不高的问题.为了改变这种情况,教师应不断摸索新的教学方法.在教学中采用情境创设的教学方法,对于提高课堂效率十分有效.这种教学方法,不仅能够激发学生的学习兴趣、培养学生的创造力和想象力,还能够将知识更直观地呈现给学生,使学生在理解的基础上掌握知识.

关键词

初中物理/教学情境/创设研究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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