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初中物理教学中情境创设的研究
初中物理教学中情境创设的研究
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中文摘要：
在初中的物理课堂上,普遍存在学生注意力不集中,在课堂上易走神,导致课堂效率不高的问题.为了改变这种情况,教师应不断摸索新的教学方法.在教学中采用情境创设的教学方法,对于提高课堂效率十分有效.这种教学方法,不仅能够激发学生的学习兴趣、培养学生的创造力和想象力,还能够将知识更直观地呈现给学生,使学生在理解的基础上掌握知识.
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作者：
邹东松
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作者单位：
惠州市第八中学,广东 惠州
关键词：
初中物理
教学情境
创设研究
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
3
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