新课程·中学2019，Issue(4) ：58.

谈初中生物的课堂导入

山丹凤
新课程·中学2019，Issue(4) ：58.
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谈初中生物的课堂导入

山丹凤1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市阳山实验初级中学校,江苏 苏州
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摘要

导入环节是有效课堂教学必不可少的一个环节.在初中生物课堂教学中,教师要通过多样化的课堂导入,引发学生主动参与,提高学生学习热情.教师需要结合生物学科特点,通过设计情境化的问题导入,采用生物实验导入,结合学生的生活实际导入新课等方式,集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣.

关键词

初中生物/课堂导入/激发作用

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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