新课程·中学2019，Issue(4) ：68.

语文教学中如何渗透理性思维

孙如章
新课程·中学2019，Issue(4) ：68.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

语文教学中如何渗透理性思维

孙如章1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省无棣县第三初级中学,山东 无棣
  • 折叠

摘要

思维的逻辑性必然通过言语的内在逻辑来体现.阅读教学中,用理性化的思考引领对文本的解读,能够培养学生深入解读文本的能力和逻辑思维能力.真正体现语文学科工具性与人文性相结合的根本特点.

关键词

逻辑思维/工具性/人文性

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文