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在课堂教学中如何实现化学核心素养的培养——以《二氧化碳的性质》教与思为例
在课堂教学中如何实现化学核心素养的培养——以《二氧化碳的性质》教与思为例
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中文摘要：
教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》明确指出:把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中.这给化学课堂教育教学提出了更高的要求,及时对教学开展反思能更快适应化学教育教学改革和实现对学生的核心素养的培养.
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作者：
罗青
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作者单位：
广东省中山市古镇初级中学,广东 中山
关键词：
核心素养
培养
反思
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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