新课程·中学2019，Issue(4) ：107.

浅谈初中Scratch教学中学生计算思维的培养

蔡丽萍
新课程·中学2019，Issue(4) ：107.
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浅谈初中Scratch教学中学生计算思维的培养

蔡丽萍1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市华南师范大学附属惠阳学校,广东 惠州
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摘要

计算思维作为信息技术学科核心素养的重要组成部分,越来越受重视.Scratch因其可视化的积木式编程结构,深受初中生喜爱,是培养中学生计算思维的有效工具.尝试以Scratch语言为抓手,从交互故事创编、交互游戏制作、项目开发等三个方面探讨Scratch教学中学生计算思维的培养.

关键词

Scratch/计算思维/信息技术

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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