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信息技术与农村初中美术教学的深度融合刍议
信息技术与农村初中美术教学的深度融合刍议
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中文摘要：
以相关理论研究成果为指导,以典型教学案例为支撑,紧紧围绕"聚信息资源平台,集丰富教学资源""借信息技术渠道,辟课堂教学蹊径""凭信息技术手段,评各种美术作业"等三个方面,浅显论述信息技术与初中美术教学的深度融合策略.
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作者：
董卿
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作者单位：
江苏省溧阳市社渚初级中学,江苏 溧阳
关键词：
信息技术
农村初中
美术教学
深度融合
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
被引量
2
参考文献量
2
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