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谈生活情境在初中道德与法治课堂中的应用
谈生活情境在初中道德与法治课堂中的应用
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中文摘要:
为了提高初中生的综合素质,提出了初中道德与法治教学的策略,即设计自主学习案例,提高自主设计能力,选出最佳教学案例,提高学生的学习兴趣,运用道德模范实施教学,从而培养学生自主思考的能力.
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作者:
张春峰
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作者单位:
邢台市宁晋县东汪中学,河北 邢台
关键词:
初中道德与法治教学
中学生
综合素养
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(4)
参考文献量
3