新课程·中学2019，Issue(4) ：141.

多角度探究下的自主物理课堂的构建

李绍伦
新课程·中学2019，Issue(4) ：141.
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多角度探究下的自主物理课堂的构建

李绍伦1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区黄炎培中学校,重庆
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摘要

在新时期,随着课程改革的不断推进,各种行之有效的教学方法被发掘出来,自主探究法就是其中一种.将其运用到初中物理教学中,可以很好地培养学生的自主学习意识,让学生善于学习和探究,这对学生综合能力的提升具有十分重要的意义.故而,教师应从多角度出发,构建自主性初中物理课堂.

关键词

初中物理/自主探究/探究目标/探究过程/探究成果

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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