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多角度探究下的自主物理课堂的构建
多角度探究下的自主物理课堂的构建
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万方数据
中文摘要：
在新时期,随着课程改革的不断推进,各种行之有效的教学方法被发掘出来,自主探究法就是其中一种.将其运用到初中物理教学中,可以很好地培养学生的自主学习意识,让学生善于学习和探究,这对学生综合能力的提升具有十分重要的意义.故而,教师应从多角度出发,构建自主性初中物理课堂.
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作者：
李绍伦
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作者单位：
重庆市渝北区黄炎培中学校,重庆
关键词：
初中物理
自主探究
探究目标
探究过程
探究成果
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
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