初中文言文课堂教学的有效性探究

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中文摘要：时代的不断发展使我国相关人才的素质提升培养工程加紧了步伐.对于互联网时代初中文言文教学新模式的开发,注重学生的独立研究精神才是最为合理的,能更好地发挥"新时代"的优势,从而使学生更加容易接受相关知识,有利于专业教学的顺利进行.也能够使学生在学习过程之中体会时代进步的风采,增强互联网时代文言文教学事业发展的动力,从而进一步激发初中文言文课堂教学的活力.

作者：

梁素贞

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作者单位：

广东省湛江市湛江经济技术开发区第一中学,广东湛江

关键词：

初中教学文言文课堂教学教学有效性

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量2