新课程·中学2019，Issue(4) ：154.

读写结合提高初中生语文学习质量

史凤坤
新课程·中学2019，Issue(4) ：154.
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读写结合提高初中生语文学习质量

史凤坤1
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作者信息

  • 1. 辽宁省沈阳市辽中区教育研究中心,辽宁 沈阳
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摘要

读写模式作为一种有效的教学模式,在初中语文教学中的应用效果已经得到了有效证实.但为了提高初中生语文学习的质量,教师在实践教学中还应不断对读写结合进行改良.从初中生语文学习质量入手,对如何利用读写结合的方式提升初中生语文学习质量进行了研究,以期能为初中语文教学质量贡献一份微薄的力量.

关键词

读写结合/初中生/语文学习/质量

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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