新课程·中学2019，Issue(4) ：163.

浅析如何以生活化教学模式提高初中物理教学有效性

姚爱华
新课程·中学2019，Issue(4) ：163.
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浅析如何以生活化教学模式提高初中物理教学有效性

姚爱华1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连瓦房店市第八初级中学,辽宁 大连
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摘要

初中物理知识具有较强的抽象性、理论性、逻辑性和综合性,这也是很多学生学习吃力的原因之一[1].如果初中物理教师能够适当地引入生活化教学模式,将物理教学与实际生活结合起来,可以在一定程度上降低学生的理解难度,激发学生的学习兴趣,促进学生对物理知识的理解、消化和吸收.基于此,就如何利用生活化教学模式优化物理教学效果展开探讨.

关键词

生活化教学模式/初中/物理教学/有效性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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