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小班化背景下历史与社会学科素养的提升
小班化背景下历史与社会学科素养的提升
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中文摘要：
小班化教学即指班额上数量较小的班级进行的教学,是当今教学的一种发展改革趋势.在小班化教学的模式下,教师可以针对学生进行更加详细的指导,精准地教学,使初中生能够在课堂上提升学习效率,课后提升自主能力.从调整座椅,拓展时空环境;实地参观,优化设施环境;良性互动,营造人际环境三个方面对小班精准教学进行阐述,意在通过这种方式,全面提升学生的历史学科素养.
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作者：
唐兰兰
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作者单位：
浙江省舟山市嵊泗县初级中学,浙江 舟山
关键词：
小班化
精准教学
学科素养
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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