随着我国对素质教育越来越重视,学校教育也越来越投入对学生素养的培养.对于数学这一门学科来说是十分看重学生的思维严密性和逻辑性的.所以利用数学这一门学科的特点进行展开对学生素养的培养是十分有效的.毕竟对于学生来说,学习好数学知识不仅能够成为科学的基础和工具外,而且还能够帮助学生形成一种十分重要的思维方式和文化精神.尤其是在现在这个特别强调科学技术的时代和社会里,数学素养能够很好地使学生去判断和识别正确与错误,方便学生更好地去认知社会.因此,立足初中数学课堂教学现状的基础,对初中数学中学生核心素养的培养策略展开研究.
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