摘要
初中数学是一门基础性的学科,也是义务教育阶段的必修科目,对培养学生的思维品质、发展核心素养、提高综合能力发挥着重要的作用.其中动手操作能力是学生综合能力的重要组成部分,所以要在初中数学教学中教师应有意识地创造条件,给予学生时间,营造一个良好的教学氛围来培养学生的动手操作能力.但是在实际的数学教学过程中仍然存在着诸多问题,如:教学观念陈旧,更多的还是进行灌输式的讲授,学生的动手能力不强,对学生的教学评价也不够科学.基于此,主要是从进行高效备课、创设问题情境、丰富教学方法、完善教学评价等几个方面来探究在初中数学教学中培养学生动手实践能力的策略.
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